Когда нужно начинать воспитывать ребенка?

Слишком маленький, чтобы воспитывать?

Ваш новорожденный ребенок плачет - вы берете его на руки. Он голоден – вы его кормите. У него мокрый подгузник – вы его переодеваете. Вы непременно удовлетворяете каждую его потребность. Ухаживать  за младенцем и так очень сложно, и конечно, воспитывать малыша еще слишком рано, так? Но вскоре ребенок становится разумнее, и его потребности превращаются в желания, а вы понимаете, что не мешало бы установить некоторые границы дозволенного.
Сколько раз за день вы терпеливо подбираете с пола брошенную соску, игрушку или опрокинутую тарелку с кашей?
Мы знаем, о чем вы думаете: 1 или 2 года – слишком рано, чтобы наказывать ребенка. Вот такое отношение и есть камень преткновения. Ведь воспитание – это не только наказание. Это обучение и наставление, которые можно и нужно начинать с самого раннего возраста.

Установление ограничений – важная часть вашего родительского долга. Вы помогаете ребенку понимать, что такое хорошо и что такое плохо, соблюдать правила и справляться с разочарованиями. Конечно, все мы знаем, что ребенок, который «плохо себя ведет», делает это не нарочно. Когда ребенок ломает ваши очки, он всего лишь делает то, что подсказывает ему инстинкт – исследует внешний мир. Дети постоянно наблюдают за всем, что происходит в окружающем мире. Он размазывает еду, чтобы почувствовать ее на ощупь. Или роняет что-то со своего высокого стульчика, чтобы увидеть, как оно шлепнется на пол.
Итак, каким же образом можно начать воспитание, не ограничивая при этом «исследовательскую деятельность» ребенка? Вот несколько советов, которые помогут вам не сойти с ума и начать устанавливать ограничения для детей от самого младенчества до двух лет.

Возраст: новорожденный

Важные вопросы: питание, сон и стул
Вообще, вы не можете избаловать ребенка в первые несколько месяцев. Младенцам нужно чувствовать себя защищенными, и удовлетворение каждой их потребности помогает им стать более самостоятельными в дальнейшем. Когда они вырабатывают чувство защищенности в собственном маленьком мирке, они могут решиться выйти за его пределы, зная, что не пострадают. Если вы держите ребенка на руках по 18 часов в день, вам может казаться, что это чересчур, но для ребенка, которого до рождения находился все 24 часа в утробе матери, это всего лишь 85% прежнего времени.

Возраст: от 4 до 7 месяцев

Важные вопросы: ребенок все хватает и тащит
В этом возрасте вы уже можете делать различие между потребностями и желаниями. Ваш ребенок хочет уснуть у вас на плече, но ему это не нужно. Малыш должен научиться засыпать самостоятельно.
Дети начинают все хватать. Это способ узнать, что могут делать их руки. Бурная реакция – строгое «Нельзя!» или «Ай, больно!» (если он дотянулся до вашей сережки) – доставят ему еще больше удовольствия. Например, если ребенок начинает сдергивать с вас очки, просто положите его в кроватку на несколько секунд, не говоря ни слова. Пока еще ребенок не может контролировать свои импульсы, но вы можете подготовить почву для его будущего поведения.
Прорезывание зубов тоже влияет на поведение. Если малыш начал кусаться во время грудного кормления, попробуйте покрепче прижать его носом к своему телу, чтобы он разжал зубки. Это займет некоторое время, но ребенок все-таки поймет, что если он хочет питаться грудным молоком, то кусаться нельзя.

Возраст: от 7 до 12 месяцев

Важные вопросы: ребенок двигается и попадает в неприятности
Если вы все еще не обезопасили свой дом, то уберите подальше все, чем можно отравиться, установите защитные устройства для дверей и розеток. Предоставьте своему подвижному малышу много свободного места для изучения. Если вы постоянно говорите «Нет», то даете понять, что вход в окружающий мир воспрещен. Поэтому оставьте незапертым ящик с деревянными ложками и пластмассовыми чашками внутри, поставьте на нижнюю полку шкафа картонные книжки и паззлы. Если ребенок все-таки ушибся, то отвлеките его. Скажите: «Я знаю, что тебе хочется потянуть за этот провод от лампы, но если она упадет – тебе будет больно, поэтому давай поиграем с паровозиком». Меняйте интонацию, когда ребенок лезет туда, куда не стоит.
В этом возрасте развивается повышенная привязанность к родителям, что может привести к тому, что ваш ребенок превратится в ваш «хвостик». Дайте ребенку возможность заняться чем-нибудь самостоятельно. Если ребенок начинает кричать, когда вы уходите в ванную, чтобы постирать, не бегите обратно – так вы даете малышу понять, что есть из-за чего кричать. Вместо этого попытайтесь успокоить его, говоря что-нибудь ободряющее прямо из ванной комнаты. Скажите: «Мама в ванной, все в порядке».

Возраст: от 12 до 18 месяцев

Важные вопросы: открытие новых «вокальных» способностей, таких как визг и завывание
Если вы уже успели оценить способности легких вашего ребенка, то подождите, пока он подрастет до года. Может, дома его визг и кажется забавным, но в в общественных местах это будет не к месту. Чтобы не сойти с ума, помните, что ребенок не пытается испортить вам ужин, а просто пробует свои голосовые способности. Сопротивляйтесь желанию накричать или засмеяться. Такая реакция только подстегнет его. Вместо этого, объясните ему, как можно проще, чего вы хотите: «В кафе мы разговариваем тихо». Возьмите с собой игрушки и книжки, чтобы занять малыша. Если ребенок кричит, и его невозможно уговорить, то возьмите заказ с собой. Дети в этом возрасте еще не обладают достаточным самоконтролем, чтобы сдерживать свое поведение. Просто продолжайте объяснять правила, и к возрасту 2,5-3 лет ребенок начнет их понимать и будет лучше слушаться.

Возраст: от 18 месяцев до 2 лет

Главные вопросы: самостоятельность и протест
В этом возрасте у детей происходит настоящий «разговорный бум», но так как они все еще не могут выражать свои чувства словами, то это часто их расстраивает. Помогите малышу. Если ребенок злится и расстраивается из-за того, что не может достать свое любимое одеяло, то помогите ему выразить это словами: «Ты, наверное, расстроился из-за того, что не можешь достать свое любимое одеяло. Давай попробуем вместе».
Кроме этого, ребенок может кусаться и драться, опять же в результате недовольства чем-то. Если ваш ребенок кого-то укусил, то немедленно объясните ему: «Кусаться нельзя – это больно». Чтобы предотвратить подобное, обратите внимание, кусается ли ваш ребенок в определенное время дня? Дерется ли он, когда расстраивается?
Когда ваш ребенок начинает протестовать, отвлеките его. Если отвлечь внимание не получается, то сыграйте на любви детей к розыгрышам. Когда ваш сын не хочет убирать игрушки, скажите, подражая реву медведя: «Ты поможешь мишке убрать свой паровозик? Он не знает, куда его убрать!»...
Что бы вы ни делали, продолжайте в том же духе. О детях с точностью можно сказать только одно: они все время меняются.

Можно ли шлепать ребенка?

Некоторые родители полагают, что можно шлепнуть ребенка по руке или по попе. В конце концов, многих из нас тоже шлепали в детстве, но мы же выросли нормальными, ведь так? Специалисты говорят, что не все так просто. Во-первых, пока растет ваш ребенок, физическое воздействие ни к чему не приведет, а только усилит вашу агрессию. Во-вторых, дети учатся, повторяя за нами, поэтому если вы шлепаете детей, то они понимают, что физическое воздействие-  это общепринятый способ справиться с недовольством и проблемами. И наконец, если вы шлепаете ребенка, то ничему его не научите. Конечно, он будет вас слушать, но под действием шока и страха. Но вы-то хотите развить в нем внутреннее понимание, что такое хорошо и что такое плохо, а отшлепав его, вы этого не добьетесь.