Малыш активнее включается в разговор, умеет подражать услышанным звукам, словам и жестам. Ребёнок имитирует голоса птиц, животных, звуки бытовой техники или машин.
По просьбе взрослых малыш может что-нибудь принести. Ребёнок чувствует, что выполняет очень важную миссию, всегда горд собственным успехам, особенно – если услышит похвалу близких людей. Он очень хорошо понимает одобрение, всегда ждёт, когда его похвалят за успехи, и с удовольствием повторяет свои действия – лишь бы его похвалили ещё раз.
Ребёнок может сказать «да» или «нет», кивая головой.
Когда малыш ест, он старается захватить ложку и нести её ко рту самостоятельно. Это действие редко получается с первого раза, а потому родителям необходимо набраться терпения, и некоторое время отмывать кроху от каши и супа, пролитого мимо рта.
Малыш уверенно ходит, держась за стенки или за руку мамы. При ходьбе ребёнок может держаться только одной ручкой, другой же – выполнять манипуляции, держать игрушку. Стоя на ножках, он может потягиваться на носочках.
Малышу очень нравится покорять «вершины» - он с удовольствием может залезть на диван, кресло, стул, идти по ступенькам, забираться на шведскую лесенку. Родителям необходимо быть предельно внимательным к маленькому исследователю, не оставлять его одного в комнате, во избежание травм.
Для занятий с малышом в одиннадцать месяцев необходимо использовать богато иллюстрированные детские книжки с толстыми картонными страничками. Малышу следует читать текст, объяснять ему изображения, стимулировать его к произнесению новых простейших слов и слогов. Самое простое – учить малыша имитировать голоса диких и домашних животных, обязательно показывая изображения с ними, или игрушки.
- Развитие ребенка
- Нормативы по ВОЗ
- Самостоятельно садится из положения на животе;
- Подбирает с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев;
- Понимает слово «нельзя»;
- Играет в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
- Ходит, держась за мебель;
- Аккуратно поднимает с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;
- Короткое время стоит без посторонней помощи;
- Отчетливо произносит «папа» или «мама», «дай»;
- Выражает свои желания другим способом, кроме плача;
- «Играет в мячик» (катит вам мяч обратно);
- Пьет из чашки без посторонней помощи;
- Пользуется младенческим языком (лепет, который звучит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке);
- Произносит 3 (или больше) слов, кроме «мама» или «папа»;
- Отвечает жестом на короткую команду («дай это мне» – протягивает руку).
| 11 месяцев | Нижняя граница | Верхняя граница |
| Масса тела мальчиков, кг | 7,6 | 11,7 |
| Масса тела девочек, кг | 6,9 | 11,2 |
| Длина тела мальчиков, см | 69,9 | 79,2 |
| Длина тела девочек, см | 67,7 | 77,8 |
| Окружность головы мальчиков, см | 43,2 | 48,3 |
| Окружность головы девочек, см | 41,9 | 47,3 |
