6 месяц

6 месяцев

Ребёнок активно произносит и имитирует услышанные звуки, подражая взрослым людям. При этом он очень внимательно прислушивается к произнесению слов мамы или папы, всматривается в его артикуляцию, пытаясь повторить за ним слова. Если поднести лицо к малышу, и при этом разговаривать, он будет с любопытством ощупывать рот говорящего взрослого, пытаясь его изучить.

К полугоду малыш запомнил название многих предметов, которые его окружают. При произнесении названий этих предметов он поворачивает головку в его сторону и протягивает ручки.

При игре и манипуляциях с предметами малыш может держать их в одной ручке, при этом перекладывая из одной руки в другую.

Ребёнок хорошо изучил технику «бросания» игрушек – он с удовольствием выкидывает игрушки из манежа или кроватки, прислушиваясь к звукам, радостно на них реагируя. Если малышу привязать к игрушке короткую верёвочку (не больше 20 см!), он будет подтягивать за неё игрушку к себе.

Ребёнок может собирать игрушки в одну большую ёмкость – например, в коробочку, и вытаскивать затем их оттуда.

Развитие ребенка:

- Пытается ползти на животе;

- Поворачивается и наклоняется в любых направлениях;

- Перекатываясь со спины на бок;

- Может манипулировать предметами и держать кружку за ручку;

- Подползает к игрушке, лежащей на расстоянии 10-20 см от вытянутой руки;

- Может сидеть сам, с поддержкой короткое время;

- Вырабатывает определенные вкусовые пристрастия;

- Любит играть едой;

- Перекладывает предметы из одной емкости в другую;

- Агукает или перестает плакать, когда слышит музыку;

- Внимательно вслушивается в речь;

- Откликается на свое имя;

- Издает самые разнообразные звуки;

- У него могут резко меняться настроение и эмоции;

- Долго и тщательно изучает предметы;

- Находит взглядом предметы, о которых вы говорите;

- Научился произносить новые согласные (ф, в, с, з, м, н);

- Может сравнивать два предмета.

Нормативы развития детей по данным ВОЗ: