Еще совсем кроха
Уже доказано, что раньше многих других у человека проявляются
музыкальные способности. Находясь у мамы в животике, малыш все
слышит и чувствует, поэтому начинать петь детские песни можно в
период внутриутробного развития. Если мама в период беременности
много поет своему еще не родившемуся малышу, после рождения он
скорее, чем другие дети начинает реагировать на мамин голос и тоже
пытаться издавать мелодичные звуки.
Нередко можно наблюдать, как грудные дети прекрасно узнают мотив колыбельной - для них эта мелодия является сигналом ко сну. Колыбельные песни исполняются детям уже в первые дни после появления их на свет. Эти произведения – первая для них музыкальная и поэтическая информация. А так как слышат они песни перед сном, во время засыпания, то память наиболее цепко схватывает и запоминает интонационные обороты, мотив, слова, звучащие в песнях. Это имеет большое значение в эстетическом и музыкальном воспитании, в развитии творческого мышления, памяти и становления уравновешенной психики.
Через колыбельную у ребенка формируется потребность в художественном слове, музыке. Постепенно привыкая к повторяющимся интонациям, ребенок начинает различать отдельные слова, что помогает ему овладеть речью, понимать ее содержание. Так ребенок получает первые представления об окружающем мире: животных, птицах, предметах.
Когда мы растем
Важно настроить в малыше позитивное мировоззрение. Весёлые детские песни несут с собой добро и справедливость, любовь к окружающим людям. Малыш из них узнает о том, как вести себя правильно, насколько важно помогать и поддерживать друг друга, каких поступков и действий следует избегать, а каких - придерживаться. Поэтому они являются важнейшим фактором в воспитании маленького человечка. В игривой форме весёлая детская песенка помогает ребенку воспринимать чувства, откладывая необходимую информацию в его подсознании, развивая малыша. Напев несет с собой радость, иногда грусть, наталкивает на серьезные размышления. Маленький человек учится делать выводы.
|
Укрепить родительскую связь поможет совместное исполнение добрых детских песен |
Когда ребенок поет сам
Детская песня способна влиять и на развитие творческих способностей ребенка. Со временем малыш начинает понимать, что может многое выразить через пение, и начинает экспериментировать, выступая не только в роли исполнителя, но и композитора, и поэта. Конечно, такие детские попытки далеки от совершенства, но они становятся началом важной и значимой идентификации личности ребенка.
Исполнение детских песен оказывает благотворное влияние не только на эмоциональное состояние ребенка, но и на его физическое и психическое развитие. Ведь во время пения ребенок должен и слушать музыку, и управлять своим голосом, и вспоминать слова, а если поет не соло, то еще и слушать «напарника». В общем, во время пения развиваются все психические процессы от внимания - до памяти.
|
Музыкальное воспитание поможет ребёнку лучше адаптироваться в социуме, идти на контакт. |
Детские песни – это способ выражать простым и понятным языком те нравственные основы, которые станут фундаментом в личности ребёнка. Мышление малыша еще не испорчено стереотипами, поэтому лучше успеть заполнить его искренними эмоциями – такими, как их несут детские песни. Через них ребёнок может понимать очень сложные вещи посредством чувств: радости, грусти, любви, заботы, нежности, привязанности, справедливости и так далее. И всё это очень легко для малыша, без какого-то ни было давления или порицания родителей, без сложных объяснений, просто посредством песни, песни для детей.